Un progetto nato tra i banchi di scuola e capace di lasciare un segno sul territorio. Gli studenti dell’Istituto Comprensivo Basile – De Filippo hanno realizzato targhe espositive con QR Code dedicate ai siti storici e culturali della città, con l’obiettivo di rendere il patrimonio locale accessibile, leggibile e vicino soprattutto alle nuove generazioni.
Il lavoro presentato è frutto di un percorso didattico che ha unito studio, ricerca e attenzione al contesto urbano. Attraverso i QR Code installati davanti ai punti di interesse, cittadini e visitatori potranno accedere a contenuti informativi sui luoghi simbolo della città, valorizzandone storia e identità.
Gli elaborati realizzati dagli alunni sono stati ufficialmente consegnati e il loro impegno riconosciuto nel corso di un momento istituzionale che ha messo al centro il valore educativo del progetto.
La III Commissione consiliare ha espresso apprezzamento per il lavoro svolto dagli studenti dell’Istituto Comprensivo Basile – De Filippo, riconoscendo il progetto delle targhe con QR Code come un’esperienza di cittadinanza attiva capace di coniugare formazione scolastica e valorizzazione del territorio. Un percorso che rafforza il ruolo della scuola nella crescita culturale e civica dei giovani e consolida il dialogo con le istituzioni.
Nel corso dei lavori, la Commissione ha ringraziato il dirigente Giovanni Rispo per la guida assicurata all’iniziativa e Caterina Pennacchio, assessore all’istruzione, per il sostegno istituzionale. Il plauso più significativo è stato rivolto agli studenti, protagonisti del progetto, il cui impegno è stato riconosciuto come esempio concreto di partecipazione e attenzione ai beni comuni. La Terza Commissione ha infine confermato la volontà di continuare a sostenere iniziative che rafforzano il legame tra scuola, istituzioni e territorio.
